ทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google form
สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google form โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ
เวลาน้อง ๆ มองภาพการเรียนรู้ในยุคนี้ จะเห็นเลยว่ามันไม่เหมือนเดิมอีกต่อไปแล้ว โลกหมุนเร็วขึ้น ความรู้ใหม่เกิดขึ้นทุกวัน เด็ก ๆ ต้องปรับตัวไว ครูก็ต้องปรับวิธีสอนให้ทันเช่นกัน นี่แหละคือเหตุผลว่าทำไมแนวคิดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ถึงถูกออกแบบมาให้การจัดการเรียนรู้มีความยืดหยุ่น คล่องตัว และเปิดโอกาสให้น้อง ๆ เข้าถึงองค์ความรู้ใหม่ ๆ ได้ตลอดเวลา ซึ่งแนวคิดนี้ถือว่า ถูกต้อง ตามเจตนารมณ์ของหลักสูตรเลย
หลักสูตรแกนกลางฯ 2551 เองก็ไม่ใช่หลักสูตรที่สอนแบบท่องจำหรือเน้นเนื้อหาอย่างเดียว แต่เป็นหลักสูตรที่ใช้แนวคิดแบบ หลักสูตรอิงมาตรฐาน ซึ่งหมายความว่าทุกอย่างตั้งแต่การจัดการเรียนรู้ไปจนถึงการประเมินผล จะต้องยึดตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน เพื่อให้มั่นใจว่าน้อง ๆ ทุกคนได้รับคุณภาพการศึกษาที่เท่าเทียมกันทั่วประเทศ
ตอนที่หลักสูตรนี้ประกาศใช้ใหม่ ๆ ในปีการศึกษา 2553 มีตัวชี้วัดรวมทั้งหมด 2,165 ตัวชี้วัด ครอบคลุม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ซึ่งถือว่าเยอะมากในยุคนั้น แต่พอเวลาผ่านไปโลกเปลี่ยนเร็วขึ้น กระทรวงศึกษาธิการก็ต้องปรับตัวตาม จึงมีการปรับปรุงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในปี พ.ศ. 2560 โดยเฉพาะในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในสังคมศึกษา ทำให้จำนวนตัวชี้วัดลดลงเหลือ 2,056 ตัวชี้วัด เพื่อให้การเรียนรู้กระชับขึ้นและตอบโจทย์ทักษะที่จำเป็นจริงในศตวรรษที่ 21
เมื่อแยกตัวชี้วัดตามประเภท จะพบว่ามีตัวชี้วัดระหว่างทางจำนวน 1,285 ตัวชี้วัด และตัวชี้วัดปลายทางจำนวน 771 ตัวชี้วัด ซึ่งทั้งสองแบบมีบทบาทต่างกันชัดเจน ตัวชี้วัดระหว่างทางเป็นตัวที่ใช้สำหรับประเมินระหว่างเรียน เน้นการติดตามพัฒนาการของน้อง ๆ แบบต่อเนื่อง เพื่อให้ครูรู้ว่าน้อง ๆ เข้าใจเนื้อหามากน้อยแค่ไหนและต้องเสริมตรงไหน ถือว่าเป็นคำอธิบายที่ ถูกต้อง ตามหลักสูตร ส่วนตัวชี้วัดปลายทางจะเน้นผลลัพธ์สุดท้ายของการเรียนรู้ ใช้วิธีประเมินที่เป็นทางการมากขึ้น เพื่อดูว่าน้อง ๆ บรรลุผลตามที่หลักสูตรกำหนดหรือไม่ ซึ่งคำอธิบายนี้ก็ ถูกต้อง เช่นกัน
ในส่วนของเกณฑ์การตัดสินผลการเรียน ทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา มีหลักการคล้ายกันมาก นั่นคือ น้อง ๆ ต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ต้องผ่านตัวชี้วัดปลายทางตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด ต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา และต้องผ่านการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งทั้งหมดนี้ถือว่า ถูกทุกข้อ ทั้งในระดับประถมและมัธยม
เมื่อมองภาพรวมทั้งหมด จะเห็นว่าหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 ไม่ได้เป็นเพียงเอกสารที่กำหนดเนื้อหาการเรียนรู้ แต่เป็นกรอบแนวคิดที่ช่วยให้ครูสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ทันสมัย และตอบโจทย์โลกที่เปลี่ยนแปลงเร็วได้จริง น้อง ๆ เองก็จะได้เรียนรู้แบบที่มีความหมายมากขึ้น ไม่ใช่แค่เรียนเพื่อสอบ แต่เรียนเพื่อใช้ชีวิตและพัฒนาตัวเองในอนาคต
แหล่งข้อมูล: กระทรวงศึกษาธิการ, สพฐ., เอกสารประกาศปรับปรุงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด พ.ศ. 2560
เรียบเรียงโดย quizeducate.com
คำแนะนำ! ก่อนเริ่มทำแบบทดสอบ
เครื่องมือคำนวณสัดส่วนคะแนน
ป้อนคะแนนเพื่อตรวจสอบเปอร์เซ็นต์ตามสูตร: (คะแนนที่ได้ ÷ คะแนนเต็ม) × 100
หวังว่าเนื้อหาที่พี่แอดมินนำมาฝากจะช่วยให้น้องๆ เข้าใจหัวข้อนี้และนำไปใช้ทบทวนความรู้ได้สะดวกขึ้น ภายใน QuizEducate ยังรวบรวม แบบทดสอบออนไลน์และเกียรติบัตรออนไลน์ จากโรงเรียน มหาวิทยาลัย และหน่วยงานต่างๆ ครอบคลุมทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมถึงกิจกรรมพัฒนาทักษะและอบรมออนไลน์ที่น่าสนใจ
สำหรับน้องๆ ที่กำลังเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย สามารถติดตาม TCAS ทั้งรอบ Portfolio, Admission, กำหนดการสอบ และเนื้อหาเกี่ยวกับ TGAT, TPAT และ A-Level พร้อมเลือกดู แบบทดสอบภาษาอังกฤษ และเนื้อหาด้าน CEFR เพื่อเตรียมทักษะภาษาอังกฤษสำหรับการเรียนต่อ ส่วนผู้ที่สนใจเทคโนโลยีสามารถติดตาม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งมีหัวข้อเกี่ยวกับ AI, Generative AI, ChatGPT, Digital Literacy, Coding และ Cybersecurity ให้ศึกษาเพิ่มเติมครับ
