ทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง สมรรถนะครู ด้านการแนะแนวและให้คำปรึกษา เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google Form
สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมการทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง สมรรถนะครู ด้านการแนะแนวและให้คำปรึกษา เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google Form โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ
ความรู้สมรรถนะครู ด้านการแนะแนวและให้คำปรึกษา สรุปโดยพี่แอดมิน
สมรรถนะการให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยา หมายถึง ความสามารถของผู้ให้การปรึกษาในการช่วยเหลือผู้รับการปรึกษาในการประเมินความคิด อารมณ์ ความรู้สึก และพฤติกรรมของตนเอง เพื่อให้สามารถจัดการกับปัญหาและพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสม
วัตถุประสงค์ของการให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยา ได้แก่:
- ช่วยให้ผู้รับการปรึกษาสามารถพัฒนาตนเองไปสู่เป้าหมายที่ต้องการ ด้วยการสนทนาและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในแนวทางที่พึงประสงค์
- ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่กำลังประสบความยุ่งยากใจหรือมีความทุกข์ เพื่อให้เข้าใจตนเองและสิ่งแวดล้อม
- ช่วยให้ผู้รับการปรึกษามีทักษะในการตัดสินใจและหาทางออก เพื่อลดหรือขจัดความทุกข์ด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ
หลักการสำคัญของการให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยา ประกอบด้วย:
- ยึดผู้รับการปรึกษาเป็นศูนย์กลาง โดยให้ความสำคัญต่อความรู้สึกนึกคิด อารมณ์ และปัญหาของผู้รับการปรึกษา
- เป็นกระบวนการที่มีการพูดคุยกันอย่างมีเป้าหมายและมีขั้นตอนชัดเจน
- การให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยาไม่ใช่การอบรม การสั่งสอน หรือการตัดสินชี้ถูกหรือผิด แต่เป็นการสนับสนุนให้ผู้รับการปรึกษาค้นพบแนวทางแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง
ประเภทของการให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยา มี 3 ประเภท ได้แก่:
- การปรึกษารายบุคคล (Individual Counseling): การให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัวระหว่างผู้ให้การปรึกษาและผู้รับการปรึกษา
- การปรึกษารายกลุ่ม (Group Counseling): การให้คำปรึกษาในกลุ่มที่มีผู้รับการปรึกษาหลายคน โดยมีวัตถุประสงค์ร่วมกัน
- การปรึกษาครอบครัว (Family Counseling): การให้คำปรึกษาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาภายในครอบครัว เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจและความสัมพันธ์ที่ดีขึ้น
ข้อแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดระหว่างการให้การปรึกษาแบบกลุ่มกับการให้การปรึกษารายบุคคล คือ จำนวนของผู้รับบริการ โดยการปรึกษารายบุคคลจะมีผู้รับการปรึกษาเพียงคนเดียว ส่วนการปรึกษาแบบกลุ่มจะมีผู้รับการปรึกษาหลายคนในเวลาเดียวกัน
คุณลักษณะของผู้ให้การปรึกษาเชิงจิตวิทยา ที่สำคัญ ได้แก่:
- ความเห็นอกเห็นใจ (Empathy) และการยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไข (Unconditioned Positive Regard)
- การมีแนวคิดเกี่ยวกับตนเองที่ชัดเจน (Self-concept) และการตระหนักรู้ในตนเอง (Self-awareness)
- ความจริงใจ (Genuineness) และความสอดคล้องกันระหว่างคำพูดและการกระทำ (Congruence)
บทบาทหลักของนักจิตวิทยาการปรึกษา ประกอบด้วย:
- การให้คำแนะนำในการตัดสินใจ เพื่อช่วยให้ผู้รับการปรึกษาสามารถเลือกแนวทางที่เหมาะสม
- การประเมินปัญหาของผู้รับการปรึกษา เพื่อเข้าใจสาเหตุและหาวิธีการแก้ไขที่เหมาะสม
- การสนับสนุนทางอารมณ์ เพื่อให้ผู้รับการปรึกษารู้สึกได้รับการยอมรับและเข้าใจ
ทักษะสำคัญที่นักจิตวิทยาการปรึกษาควรมี คือ ความสามารถในการฟังอย่างลึกซึ้ง เพื่อเข้าใจปัญหาและความรู้สึกของผู้รับการปรึกษาอย่างแท้จริง
สัญญาณที่บ่งชี้ว่าการให้คำปรึกษากำลังดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่:
- ผู้รับการปรึกษาสามารถกำหนดเป้าหมายในการเปลี่ยนแปลงได้
- ผู้รับการปรึกษาแสดงความเข้าใจในปัญหาของตนเอง
- ผู้รับการปรึกษาแสดงความเต็มใจในการปฏิบัติตามคำแนะนำ
วัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณวิชาชีพ มีดังนี้:
- เพื่อเป็นมาตรฐานในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับนักจิตวิทยาการปรึกษา
- เพื่อเป็นแนวทางในการตัดสินใจเมื่อต้องเผชิญกับประเด็นความขัดแย้งที่เกี่ยวข้องกับจรรยาบรรณ
- เพื่อสร้างความไว้วางใจและความเชื่อมั่นแก่ผู้ใช้บริการ
ลำดับของกระบวนการการให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยา มี 5 ขั้นตอน ได้แก่:
- ขั้นสร้างสัมพันธภาพและตกลงบริการ: การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและกำหนดข้อตกลงในการให้คำปรึกษา
- ขั้นสำรวจปัญหา: การรวบรวมข้อมูลและทำความเข้าใจปัญหาของผู้รับการปรึกษา
- ขั้นเข้าใจปัญหาและสาเหตุและความต้องการของผู้รับการปรึกษา: การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหาและระบุความต้องการของผู้รับการปรึกษา
- ขั้นวางแผนและแก้ไขปัญหา: การร่วมกันวางแผนและหาวิธีการแก้ไขปัญหา
- ขั้นยุติการปรึกษา: การสรุปผลและยุติกระบวนการให้คำปรึกษา
องค์ประกอบที่สำคัญของการให้คำปรึกษาเชิงจิตวิทยา ได้แก่:
- ผู้รับการปรึกษา: บุคคลที่มาขอรับคำปรึกษา
- ผู้ให้การปรึกษา: นักจิตวิทยาหรือผู้เชี่ยวชาญที่ให้คำปรึกษา
- **สัมพันธภาพระหว่างผู้ให้การปรึกษาและผู้รับการปรึกษา
คำแนะนำ! ก่อนเริ่มทำแบบทดสอบ
เครื่องมือคำนวณสัดส่วนคะแนน
ป้อนคะแนนเพื่อตรวจสอบเปอร์เซ็นต์ตามสูตร: (คะแนนที่ได้ ÷ คะแนนเต็ม) × 100
เกียรติบัตรออกทุก ๆ วันจันทร์โดยส่งผ่านทาง Email ที่ลงเบียน
หวังว่าเนื้อหาที่พี่แอดมินนำมาฝากจะช่วยให้น้องๆ เข้าใจหัวข้อนี้และนำไปใช้ทบทวนความรู้ได้สะดวกขึ้น ภายใน QuizEducate ยังรวบรวม แบบทดสอบออนไลน์และเกียรติบัตรออนไลน์ จากโรงเรียน มหาวิทยาลัย และหน่วยงานต่างๆ ครอบคลุมทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมถึงกิจกรรมพัฒนาทักษะและอบรมออนไลน์ที่น่าสนใจ
สำหรับน้องๆ ที่กำลังเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย สามารถติดตาม TCAS ทั้งรอบ Portfolio, Admission, กำหนดการสอบ และเนื้อหาเกี่ยวกับ TGAT, TPAT และ A-Level พร้อมเลือกดู แบบทดสอบภาษาอังกฤษ และเนื้อหาด้าน CEFR เพื่อเตรียมทักษะภาษาอังกฤษสำหรับการเรียนต่อ ส่วนผู้ที่สนใจเทคโนโลยีสามารถติดตาม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งมีหัวข้อเกี่ยวกับ AI, Generative AI, ChatGPT, Digital Literacy, Coding และ Cybersecurity ให้ศึกษาเพิ่มเติมครับ
