สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง Groooming & Sexual Harassment สังเกต รู้ทัน ป้องกันได้ NCSA Cybersecurity Knowledge Sharing เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

การสร้างเสริมความปลอดภัยในโลกออนไลน์สำหรับเยาวชนจำเป็นต้องอาศัยความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับภัยคุกคามรูปแบบใหม่ การเรียนรู้แนวทางป้องกันและข้อกฎหมายล่าสุดช่วยให้ครู ผู้ปกครอง และเยาวชนรับมือกับสถานการณ์เสี่ยงได้อย่างมีประสิทธิภาพ พี่แอดมินตั้งใจรวมข้อมูลวิเคราะห์ชุดนี้เพื่อให้น้องๆ ใช้ทำแบบทดสอบได้ง่ายขึ้น พร้อมรับความรู้ความเข้าใจอย่างเต็มเปี่ยมตามวัตถุประสงค์ของหน่วยงานผู้จัดสอบ

เนื้อหาสาระของการอบรมเน้นย้ำถึงทักษะการสังเกต การรู้เท่าทัน และมาตรการป้องกันภัยคุกคามทางเพศออนไลน์ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่ปลอดภัย การทำความเข้าใจสถิติ พฤติกรรม และหลักการทางกฎหมายจะช่วยพัฒนาศักยภาพการคุ้มครองความปลอดภัยไซเบอร์ในระดับบุคคลและสังคมได้อย่างเป็นรูปธรรม

• จำนวนเด็กในประเทศไทยที่เคยประสบปัญหาการถูกล่วงละเมิดและแสวงประโยชน์ทางเพศออนไลน์จากรายงาน Disrupting Harm Thailand คือ 400,000 คน ข้อมูลนี้อิงจาก หลักการเก็บสถิติเชิงสำรวจระเบียบวิธีวิจัยสากล ซึ่งสะท้อนให้เห็นขนาดของปัญหาความรุนแรงในระดับประเทศเพื่อนำไปสู่การวางนโยบายแก้ไขปัญหาร่วมกันขององค์กรระดับนานาชาติ
• พฤติกรรมการแจ้งเหตุหรือขอความช่วยเหลือที่พบบ่อยที่สุดเมื่อเด็กในประเทศไทยประสบภัยอันตรายออนไลน์ คือ บอกเพื่อนหรือคุณครู รูปแบบพฤติกรรมดังกล่าวเป็นไปตาม หลักจิตวิทยาวัยรุ่นด้านความไว้วางใจและการแสวงหาพื้นที่ปลอดภัย เยาวชนมักเลือกเปิดเผยเรื่องราวกับบุคคลใกล้ชิดที่รู้สึกปลอดภัยและคาดว่าจะไม่ถูกซ้ำเติมมากกว่าการดำเนินการทางกฎหมายโดยตรง
• ความเสี่ยงในข้อ Contact (การติดต่อ) ตามกรอบแนวคิด 4Cs หมายถึงลักษณะ คือ ความเสี่ยงจากการที่เด็กถูกเข้าหา ล่อลวง หรือถูกกระทำโดยบุคคลอื่น (เช่น การกรูมมิ่ง) การจำแนกรูปแบบนี้ใช้ หลักการประเมินปัจจัยเสี่ยงออนไลน์สากล เพื่อแยกแยะระหว่างภัยที่เกิดจากเนื้อหา พฤติกรรมส่วนตัว หรือการสื่อสารที่มีปฏิสัมพันธ์จากบุคคลภายนอกที่มีวัตถุประสงค์ร้าย
• ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพิ่มความเสี่ยงและอันตรายต่อเด็กในโลกออนไลน์ คือ สามารถสร้างภาพปลอม (Deepfake) ในลักษณะลามกอนาจารของเด็กได้โดยไม่ต้องขอความยินยอม การวิเคราะห์ภัยคุกคามใหม่ใช้ หลักการประเมินผลกระทบจากเทคโนโลยีอุบัติใหม่ เทคโนโลยีการประมวลผลภาพขั้นสูงถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการผลิตสื่อลามกอนาจารเยาวชนในรูปแบบที่แนบเนียนและสร้างความเสียหายอย่างรวดเร็ว
• ข้อความหลักของแคมเปญรณรงค์เพื่อความปลอดภัยออนไลน์ของเครือข่ายสร้างเสริมอินเทอร์เน็ตปลอดภัยประเทศไทยและ ยูนิเซฟ ประเทศไทย คือ #สงสัยไว้ก่อน (#CautionFirst) การสื่อสารมวลชนลักษณะนี้ใช้ หลักการสร้างภูมิคุ้มกันทางดิจิทัลและพฤติกรรมศาสตร์เชิงป้องกัน เพื่อกระตุ้นให้เยาวชนฉุกคิดและตรวจสอบข้อมูลหรือบุคคลแปลกหน้าในโลกออนไลน์ก่อนที่จะปักใจเชื่อ
• กฎหมายใหม่ที่แก้ไขเพิ่มเติมประมวลกฎหมายอาญาเกี่ยวกับภัยคุกคามทางเพศออนไลน์ (OCSEA) มีกำหนดบังคับใช้ คือ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2567 การตรากฎหมายใช้ หลักกฎหมายอาญาสมัยใหม่เพื่ออุดช่องว่างทางเทคโนโลยี มุ่งเน้นการคุ้มครองเด็กจากการแสวงประโยชน์ทางเพศผ่านระบบคอมพิวเตอร์ให้ทันท่วงทีต่อสถานการณ์ปัจจุบัน
• ความหมายของความผิดฐาน “Grooming” ตามมาตรา 284/5 คือ การหลอกลวงหรือชักจูงเพื่อสร้างความไว้วางใจโดยหวังประโยชน์ทางเพศ ข้อกฎหมายนี้ใช้ หลักการเอาผิดพฤติกรรมเตรียมการก่อนเกิดเหตุ เพื่อยับยั้งไม่ให้เกิดการกระทำชำเราหรือการผลิตสื่อลามก โดยเน้นไปที่พฤติกรรมการสร้างความสัมพันธ์เชิงล่อลวงเป็นสำคัญ
• หากนักเรียนเผลอส่งภาพลับให้แฟนแล้วถูกขู่ว่าจะนำไปเผยแพร่ กฎข้อแรกที่ “ห้ามทำเด็ดขาด” คือ โอนเงินตามที่ผู้ขู่ร้องเรียน มาตรการเผชิญเหตุขั้นต้นใช้ หลักการตัดวงจรการข่มขู่และความร่วมมือเชิงอาชญากรรม เนื่องจากการยินยอมตามข้อเรียกร้องไม่ได้ช่วยให้ผู้ข่มขู่ลบทำลายไฟล์ภาพ แต่มักนำไปสู่การเรียกร้องเงินหรือผลประโยชน์ทางเพศที่เพิ่มขึ้น
• หัวใจสำคัญของกฎหมายใหม่ที่พุ่งเป้าไปที่ความผิดฐาน Cyberstalking และ Cyberbullying คือ พฤติกรรมต้องมีลักษณะ ต่อเนื่อง และ ทำซ้ำ การกำหนดองค์ประกอบความผิดใช้ หลักเกณฑ์การประเมินระดับคุกคามที่ส่งผลต่อเสรีภาพและความปลอดภัย การกระทำเพียงครั้งเดียวอาจไม่เข้าข่าย แต่หากมีการติดตามรบกวนบ่อยครั้งจนสร้างความเดือดร้อนรำคาญใจจะถือเป็นความผิดทันที
• เมื่อเด็กเดินมาบอกว่า หนูทำพลาดไปแล้ว สิ่งที่ผู้ปกครองควรทำใน 5 วินาทีแรก (Critical First 5 Seconds) คือ ควบคุมอารมณ์ ห้ามด่า และขอบคุณที่กล้ามาเล่า แนวทางปฏิบัติขั้นวิกฤตใช้ หลักการตอบสนองเชิงบวกเพื่อรักษาช่องทางการสื่อสาร การระงับอารมณ์โกรธช่วยลดความตื่นตระหนกของเด็ก และทำให้เด็กพร้อมร่วมมือในการแก้ไขปัญหามากกว่าการปิดบังข้อมูล
• การมองสถานการณ์ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กหญิงกับรุ่นพี่ในเกมออนไลน์ที่คอยเติมเงินและชวนคุยทุกวันเกี่ยวเนื่องกับเรื่อง grooming คือ อาจเป็นกระบวนการสร้างความไว้วางใจเพื่อนำไปสู่การแสวงหาประโยชน์ทางเพศ การเฝ้าระวังภัยใช้ หลักการตรวจจับพฤติกรรมบ่งชี้ล่วงหน้า ผู้กระทำผิดมักใช้ผลประโยชน์ทางวัตถุและการดูแลเอาใจใส่เป็นเครื่องมือทลายกำแพงความระมัดระวังตัวของเด็ก
• วิธีการที่เหมาะสมที่สุดเมื่อครูพบว่านักเรียนมีพฤติกรรมวิตกกังวลและเงียบลงแต่ยังไม่ยอมเล่าปัญหา คือ สร้างพื้นที่ปลอดภัย รับฟังโดยไม่เร่งรัด และให้เด็กค่อย ๆ ตัดสินใจเล่า การเยียวยาและช่วยเหลือใช้ หลักจิตวิทยาการให้คำปรึกษาบนพื้นฐานความสมัครใจ การบีบคั้นเอาคำตอบจะเพิ่มความกดดัน ในขณะที่ความอดทนรับฟังช่วยให้เด็กพร้อมเปิดใจเมื่อรู้สึกปลอดภัยเต็มที่
• ความท้าทายของการรับมือภัยคุกคามทางเพศออนไลน์ในยุค AI ที่ชัดเจนที่สุด คือ AI ทำให้การสร้างและเผยแพร่เนื้อหาปลอมที่สมจริงเกิดขึ้นได้รวดเร็วและตรวจสอบยาก ข้อจำกัดด้านการปราบปรามใช้ หลักการวิเคราะห์พลวัตของอาชญากรรมไซเบอร์ ความเร็วและ ความสมจริงของเทคโนโลยีแซงหน้ากระบวนการตรวจสอบและพิสูจน์หลักฐานแบบดั้งเดิม
• สิ่งที่เป็นการช่วยเหลือที่เหมาะสมที่สุดในระยะแรกหากเด็กถูกข่มขู่ว่าจะเผยแพร่ภาพส่วนตัวในออนไลน์ คือ รับฟัง เก็บหลักฐาน และประสานช่องทางช่วยเหลือที่เหมาะสม ขั้นตอนการจัดการวิกฤตใช้ หลักการคุ้มครองสิทธิ์และการบังคับใช้กฎหมายควบคู่การเยียวยาจิตใจ การเก็บภาพหลักฐานความเชื่อมโยงของระบบคอมพิวเตอร์มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดำเนินคดี
• บทบาทของครูและผู้ปกครองในการป้องกันภัยทางเพศออนไลน์ที่เหมาะสมที่สุด คือ สื่อสารเรื่องความปลอดภัยทางเพศอย่างต่อเนื่อง พร้อมสร้างความไว้วางใจให้เด็กกล้าขอความช่วยเหลือ มาตรการเชิงรุกใช้ หลักการสร้างความตระหนักรู้และการมีส่วนร่วมในครอบครัวและสถานศึกษา การเปิดใจพูดคุยเรื่องเพศและความปลอดภัยดิจิทัลอย่างตรงไปตรงมาช่วยสร้างเกราะป้องกันที่ยั่งยืนมากกว่าการปิดกั้นเทคโนโลยี

แหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ, สถาบันวิชาการความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ, องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย, เครือข่ายสร้างเสริมอินเทอร์เน็ตปลอดภัยประเทศไทย, ประมวลกฎหมายอาญาไทย

เนื้อหานี้เป็นการสรุปและวิเคราะห์เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้ น้องๆ ควรศึกษาเพิ่มเติมและตรวจสอบกับบทความอย่างเป็นทางการของหน่วยงานผู้จัดสอบอีกครั้งเพื่อความถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด

เรียบเรียงโดย quizeducate.com

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง อาชญากรรมทางไซเบอร์ เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

ภัยคุกคามบนโลกออนไลน์ทวีความรุนแรงขึ้นอย่างต่อเนื่อง การเข้าถึงเทคโนโลยีที่ง่ายดายเปิดช่องทางให้ผู้ไม่หวังดีพัฒนารูปแบบการโจมตีระบบสารสนเทศหลากหลายรูปแบบ ส่งผลกระทบต่อทั้งบุคคลทั่วไปและองค์กรขนาดใหญ่ การเรียนรู้เท่าทันลักษณะการโจมตีรวมถึงวิธีการป้องกันจึงเป็นสิ่งจำเป็นเร่งด่วนในการรักษาความปลอดภัยของข้อมูลส่วนบุคคลและทรัพย์สินส่วนรวม

บทความนี้พี่แอดมินตั้งใจนำประเด็นสาระสำคัญเกี่ยวกับลักษณะเครือข่าย อาชญากรรมทางคอมพิวเตอร์ และแนวทางการรับมือมาวิเคราะห์เจาะลึก เพื่อให้น้องๆ เกิดความเข้าใจเชิงระบบ สามารถนำหลักการไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ตลอดจนเสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกันดิจิทัลที่มีประสิทธิภาพให้แก่ตนเองและองค์กรได้อย่างยั่งยืน

• อาชญากรรมทางไซเบอร์คือ การกระทำผิดกฎหมายโดยใช้เทคโนโลยีหรือระบบคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือ เนื่องจากโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลเชื่อมต่อเครือข่ายอินเทอร์เน็ตทั่วโลก ส่งผลให้ช่องทางการก่ออาชญากรรมเปลี่ยนรูปแบบจากกายภาพไปสู่ระบบเสมือนจริง เช่น การลักลอบเจาะระบบสารสนเทศเพื่อขโมยฐานข้อมูลผู้ใช้งาน การปล่อยมัลแวร์ทำลายระบบปฏิบัติการ หรือการนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้เผยแพร่ข้อมูลเท็จที่สร้างความเสียหายในวงกว้าง
• ลักษณะสำคัญของอาชญากรรมทางไซเบอร์คือ สามารถก่อเหตุจากระยะไกลได้ ทฤษฎี เครือข่ายไร้พรมแดน (Borderless Network) อธิบายโครงสร้างของอินเทอร์เน็ตที่เชื่อมโยงทุกจุดบนโลกเข้าด้วยกัน ทำให้ผู้ร้ายไม่จำเป็นต้องปรากฏตัวในสถานที่เกิดเหตุ ตัวอย่างเช่น ผู้โจมตีระบบที่นั่งอยู่ในประเทศหนึ่งสามารถส่งคำสั่งสคริปต์เข้าไปดึงข้อมูลจากเครื่องแม่ข่ายที่ตั้งอยู่อีกซีกโลกหนึ่งได้อย่างง่ายดายผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
• ตัวอย่างของการเข้าถึงระบบโดยไม่ได้รับอนุญาตคือ การเดารหัสผ่านของผู้อื่นเพื่อเข้าสู่ระบบ ซึ่งพฤติกรรมนี้จัดอยู่ในกลุ่มการโจมตีแบบ การพิสูจน์ตัวตนที่บกพร่อง (Broken Authentication) อันเป็นช่องทางหลักที่อาชญากรใช้ข้ามผ่านระบบรักษาความปลอดภัยวิเคราะห์จากสถิติพบว่าผู้ใช้งานมักตั้งรหัสผ่านที่อิงกับข้อมูลส่วนตัว เช่น วันเดือนปีเกิด หรือหมายเลขโทรศัพท์ ทำให้ผู้ไม่หวังดีสามารถใช้กระบวนการสุ่มข้อมูลหรือซอฟต์แวร์เดารหัสอัตโนมัติสำเร็จ
• โปรแกรมที่สามารถแพร่กระจายตัวเองผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์คือ เวิร์ม (Worm) หรือหนอนคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีคุณลักษณะเด่นตามหลักการ การจำลองตัวเองแบบอิสระ (Self-Replication) ต่างจากไวรัสทั่วไปตรงที่เวิร์มไม่ต้องอาศัยการแนบไปกับไฟล์โปรแกรมอื่นหรือการกดสั่งงานของมนุษย์ ตัวอย่างที่เห็นชัดคือกรณีของมัลแวร์กลุ่มนี้ที่เมื่อหลุดเข้าสู่คอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่งในสำนักงานแล้ว จะทำการค้นหาเครื่องอื่นในวงแลนเดียวกันโดยอัตโนมัติเพื่อทำการแพร่กระจายตัวออกไปทันที
• ตัวอย่างของการฉ้อโกงทางออนไลน์คือ การหลอกขายสินค้าแต่ไม่ส่งสินค้าให้ผู้ซื้อ พฤติกรรมนี้สะท้อนทฤษฎี วิศวกรรมสังคม (Social Engineering) ในรูปแบบการสร้างความน่าเชื่อถือปลอมเพื่อโน้มน้าวเหยื่อ ตัวอย่างเช่น การเปิดเพจร้านค้าออนไลน์โดยนำรูปภาพสินค้าของผู้อื่นมาโพสต์ขายในราคาที่ถูกกว่าท้องตลาดอย่างมาก เมื่อผู้ซื้อหลงเชื่อโอนเงินชำระค่าสินค้า ผู้ขายจะทำการปิดช่องทางการติดต่อหนีหายไปทันที
• ข้อมูลส่วนบุคคลที่อาจถูกอาชญากรไซเบอร์ขโมยคือ ข้อมูลบัญชีธนาคารและรหัสผ่าน เนื่องจากสิ่งเหล่านี้จัดเป็น ข้อมูลอัตลักษณ์ทางการเงิน (Financial Identity Data) ซึ่งสามารถนำไปเปลี่ยนเป็นผลประโยชน์ทางการเงินได้โดยตรง ตัวอย่างเช่น เมื่อแฮ็กเกอร์ได้ชุดข้อมูลเลขบัญชีควบคู่กับรหัสผ่านบริการธนาคารออนไลน์ จะสามารถทำธุรกรรมโอนเงินออกจากบัญชีของเหยื่อไปยังบัญชีม้าในเครือข่ายได้อย่างรวดเร็ว
• แฮ็กเกอร์ที่ใช้ความรู้เพื่อค้นหาช่องโหว่และช่วยเพิ่มความปลอดภัยให้ระบบคือ แฮ็กเกอร์หมวกขาว (White Hat Hacker) บุคลากรกลุ่มนี้ปฏิบัติงานภายใต้ หลักจริยธรรมความปลอดภัยไซเบอร์ (Cybersecurity Ethics) และได้รับความยินยอมจากเจ้าของระบบอย่างถูกต้อง ตัวอย่างบทบาทหน้าที่คือ การรับจ้างทำแบบทดสอบการเจาะระบบเพื่อหาจุดบกพร่องของระบบความปลอดภัยในธนาคาร แล้วรายงานให้องค์กรทราบเพื่อดำเนินการปิดรอยรั่วก่อนที่ผู้ร้ายจะตรวจพบ
• ผลกระทบของอาชญากรรมทางไซเบอร์ต่อองค์กรคือ สูญเสียข้อมูลสำคัญและความน่าเชื่อถือ ตามหลักการ การบริหารความเสี่ยงในองค์กร (Enterprise Risk Management) ความเสียหายด้านชื่อเสียงส่งผลรุนแรงระยะยาว ตัวอย่างเช่น เมื่อฐานข้อมูลลูกค้ารั่วไหลสู่สาธารณะ องค์กรไม่เพียงแต่สูญเสียทรัพย์สินทางปัญญาเท่านั้น แต่ยังเผชิญกับการฟ้องร้องทางกฎหมายและการลดลงของความเชื่อมั่นจากผู้ใช้บริการที่เปลี่ยนไปใช้บริการของคู่แข่งแทน
• วิธีป้องกันอาชญากรรมทางไซเบอร์ที่เหมาะสมคือ ใช้รหัสผ่านที่คาดเดายากและเปลี่ยนเป็นระยะ การสร้างเกราะป้องกันขั้นแรกนี้เป็นส่วนหนึ่งของ หลักการป้องกันเชิงลึก (Defense in Depth) เพื่อเพิ่มความยากในการบุกรุก ตัวอย่างการตั้งรหัสผ่านที่มีประสิทธิภาพสูงต้องผสมผสานอักขระพิมพ์ใหญ่ พิมพ์เล็ก ตัวเลข และสัญลักษณ์พิเศษเข้าด้วยกัน มีความยาวไม่น้อยกว่าสิบสองตัวอักษร รวมถึงการเปิดใช้งานระบบยืนยันตัวตนแบบสองปัจจัยควบคู่ไปด้วย
• สาเหตุที่อาชญากรรมทางไซเบอร์มีความซับซ้อนในการติดตามผู้กระทำผิดคือ เพราะผู้กระทำผิดสามารถปกปิดตัวตนและก่อเหตุข้ามประเทศได้ เนื่องจากติดขัดข้อจำกัดด้าน เขตอำนาจศาลและกฎหมายระหว่างประเทศ (Jurisdiction & International Law) ประกอบกับเทคโนโลยีพรางตัว เช่น เครือข่ายส่วนตัวเสมือน และการส่งต่อข้อมูลผ่านพร็อกซีหลายชั้นในต่างประเทศ ทำให้การขอความร่วมมือเพื่อแกะรอยเส้นทางดิจิทัลพยานหลักฐานข้ามพรมแดนต้องใช้ระยะเวลานานและมีขั้นตอนซับซ้อน

แหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ, ศูนย์ประสานงานการรักษาความมั่นคงปลอดภัยระบบคอมพิวเตอร์ประเทศไทย, กองบัญชาการตำรวจสืบสวนสอบสวนอาชญากรรมทางเทคโนโลยี, สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์, สถาบันเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

เนื้อหานี้เป็นการสรุปและวิเคราะห์เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้ น้องๆ ควรศึกษาเพิ่มเติมและตรวจสอบกับบทความอย่างเป็นทางการของหน่วยงานผู้จัดสอบอีกครั้งเพื่อความถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด

เรียบเรียงโดย quizeducate.com

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง Cyber Smart Reader อ่านรู้ ปลอดภัย เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

การใช้งานอินเทอร์เน็ตมอบความสะดวกสบายรอบด้าน แต่ภัยคุกคามออนไลน์กลับเพิ่มตัวขึ้นเงียบๆ พี่ตั้งใจนำแนวทางคำตอบมาแบ่งปันเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันไซเบอร์ ช่วยให้น้องๆ ท่องโลกดิจิทัลได้อย่างปลอดภัยและชาญฉลาด

• หากได้รับข้อความจาก “ธนาคาร” แจ้งว่าบัญชีมีปัญหาและให้กดลิงก์เพื่อยืนยันตัวตนทันที วิธีใดเหมาะสมที่สุดในการป้องกันการถูกหลอกลวงทางไซเบอร์ แนวทางคำตอบคือ โทรกลับไปยังเบอร์คอลเซ็นเตอร์ทางการของธนาคารเพื่อตรวจสอบ มิจฉาชีพมักใช้จิตวิทยาความกลัวสร้างความตื่นตกใจ เช่น ส่งข้อความหลอกว่าระบบล็อกบัญชี หากน้องๆ ตัดการติดต่อในช่องทางนั้น แล้วหันไปตรวจสอบผ่านหมายเลขโทรศัพท์หลักที่ระบุบนบัตรเอทีเอ็มหรือเว็บไซต์ทางการ จะช่วยสกัดกั้นความเสี่ยงได้ทันท่วงที หลักการตรวจสอบผ่านช่องทางอื่นที่แยกต่างหาก ช่วยยืนยันความถูกต้องข้อมูลก่อนทำธุรกรรม
• ข้อใดเป็นลักษณะสำคัญของเว็บไซต์ปลอม (Phishing Website) ที่ผู้ใช้ควรสังเกตมากที่สุด แนวทางคำตอบคือ URL สะกดชื่อเว็บไซต์ผิดเล็กน้อย คนร้ายมักสร้างชื่อโดเมนเลียนแบบยี่ห้อดังโดยดัดแปลงตัวอักษรบางตัว เช่น สลับสระหรือใช้ตัวเลขศูนย์แทนตัวอักษรโอเพื่อลวงตาให้เหยื่อกรอกรหัสผ่าน หลักการตรวจสอบชื่อโดเมนเนม กำหนดให้ผู้ใช้ตรวจเช็กแถบที่อยู่เว็บทีละตัวอักษรก่อนป้อนข้อมูลส่วนบุคคลทุกครั้ง
• นักเรียนโพสต์ภาพบัตรประชาชนลงในโซเชียลมีเดียโดยไม่ปิดข้อมูลสำคัญ ความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นมากที่สุดคือข้อใด แนวทางคำตอบคือ มิจฉาชีพนำข้อมูลไปแอบอ้างสมัครบริการหรือก่ออาชญากรรม ข้อมูลบนหน้าบัตรเปิดโอกาสให้คนร้ายนำชื่อและเลขประจำตัวไปเปิดบัญชีธนาคารเพื่อรับเงินผิดกฎหมาย หรือนำไปกู้เงินนอกระบบ ตัวอย่างที่พบเห็นบ่อยคือเจ้าของบัตรกลายเป็นผู้ต้องหาคดีฉ้อโกงโดยไม่รู้ตัว หลักการรักษาความลับของข้อมูลระบุตัวตน บังคับให้ปกป้องเอกสารราชการและปิดบังตัวเลขสำคัญเพื่อป้องกันการปลอมแปลง
• ข้อใดเป็นแนวทางการตั้งรหัสผ่านที่ปลอดภัยที่สุด แนวทางคำตอบคือ ใช้อักษรใหญ่–เล็ก ตัวเลข และสัญลักษณ์ร่วมกัน พร้อมเปิดระบบยืนยันตัวตนสองชั้น อักขระที่หลากหลายช่วยขัดขวางโปรแกรมอัตโนมัติเดารหัส ตัวอย่างรหัสที่ดีคือเลิกใชวันเกิด แล้วเปลี่ยนมาใช้ประโยคสั้นผสมสัญลักษณ์พิเศษร่วมกับระบบส่งรหัสผ่านชั่วคราวเข้ามือถือซ้ำอีกชั้น หลักการความซับซ้อนของรหัสผ่านและการพิสูจน์ตัวตนหลายปัจจัย ช่วยลดโอกาสเข้าถึงระบบโดยไม่ได้รับอนุญาต
• หากพบข่าวแชร์ต่อในสื่อสังคมออนไลน์ที่มีข้อความชวนเชื่อรุนแรงและไม่มีแหล่งอ้างอิง ควรปฏิบัติอย่างไร แนวทางคำตอบคือ ตรวจสอบข้อมูลจากหลายแหล่งที่น่าเชื่อถือก่อนเชื่อหรือแชร์ ข่าวปลอมส่วนใหญ่เน้นพาดหัวเรียกความสนใจและกระตุ้นอารมณ์ร่วม ถ้าน้องๆ ค้นหาหัวข้อข่าวนั้นในสำนักข่าวหลักหรือหน่วยงานรัฐแล้วไม่พบข้อมูลตรงกัน การหยุดส่งต่อจะช่วยตัดวงจรข่าวลวง หลักการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลและการสืบค้นข้อเท็จจริง มุ่งเน้นการคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เพื่อกลั่นกรองข้อมูลก่อนกระจายสู่สังคม
• เหตุใดการใช้ Wi-Fi สาธารณะจึงมีความเสี่ยงต่อข้อมูลส่วนตัว แนวทางคำตอบคือ ผู้ไม่หวังดีอาจดักจับข้อมูลที่ส่งผ่านเครือข่ายได้ เครือข่ายไร้สายตามร้านอาหารหรือสนามบินมักขาดระบบเข้ารหัสข้อมูลที่รัดกุม แฮกเกอร์ในบริเวณเดียวกันสามารถใช้ซอฟต์แวร์พิเศษดักข้อมูลรหัสผ่านหรือเลขบัตรเครดิตขณะน้องๆ กำลังเชื่อมต่อระบบ หลักการเข้ารหัสและการรักษาความปลอดภัยระบบเครือข่าย เตือนให้หลีกเลี่ยงทำธุรกรรมการเงินผ่านสัญญาณสาธารณะ
• ข้อใดแสดงถึง “Cyberbullying” ได้ชัดเจนที่สุด แนวทางคำตอบคือ ส่งข้อความล้อเลียน ดูหมิ่น หรือคุกคามผู้อื่นผ่านออนไลน์ซ้ำๆ พฤติกรรมนี้มุ่งสร้างความเจ็บปวดทางจิตใจแก่ผู้รับ เช่น กลุ่มแชทที่รุมโจมตีรูปร่างหน้าตาของเพื่อนร่วมชั้นจนกระทบต่อชีวิตประจำวัน หลักการจริยธรรมออนไลน์และความฉลาดทางดิจิทัล มุ่งสร้างความเคารพในความแตกต่างและดูแลสภาพแวดล้อมออนไลน์ให้ปลอดภัยต่อทุกคน
• หากเผลอคลิกลิงก์อันตรายและดาวน์โหลดไฟล์ต้องสงสัย สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด แนวทางคำตอบคือ ตัดการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและสแกนไวรัส ปิดระบบเครือข่ายไร้สายหรือเซลลูลาร์ทันทีเพื่อหยุดยั้งการส่งข้อมูลส่วนตัวออกไปภายนอก และสกัดกั้นคำสั่งระยะไกลจากโปรแกรมประสงค์ร้าย หลักการระงับเหตุและควบคุมความเสียหาย ช่วยลดผลกระทบร้ายแรงก่อนมัลแวร์กระจายตัวทำลายระบบภายในเครื่อง
• การใช้ AI ปลอมแปลงเสียงหรือภาพบุคคลเพื่อหลอกให้โอนเงิน เรียกว่าอะไร แนวทางคำตอบคือ AI Scam คนร้ายนำคลิปภาพเคลื่อนไหวหรือเสียงของญาติพี่น้องจากสื่อสังคมออนไลน์มาดัดแปลงสร้างเรื่องราวเร่งด่วน เช่น โทรศัพท์มาขอยืมเงินฉุกเฉินด้วยเสียงที่เหมือนจริงมาก หลักการตระหนักรู้ภัยวิศวกรรมสังคมขั้นสูง สอนให้ระมัดระวังการติดต่อกระทันหันและใช้วิธีตั้งคำถามเฉพาะตัวเพื่อพิสูจน์ตัวตนจริง
• ข้อใดสะท้อนการใช้โซเชียลมีเดียอย่างสร้างสรรค์และปลอดภัยที่สุด แนวทางคำตอบคือ ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล เคารพผู้อื่น และตั้งค่าความเป็นส่วนตัวเหมาะสม เลือกเผยแพร่ข้อมูลเฉพาะกลุ่มเพื่อนและคิดก่อนโพสต์เพื่อจำกัดขอบเขตไม่ให้บุคคลภายนอกเข้าถึงประวัติส่วนตัว ตัวอย่างเช่น เลี่ยงโพสต์รูปภาพที่ติดป้ายทะเบียนรถหรือพิกัดบ้าน หลักการพลเมืองดิจิทัลที่มีความรับผิดชอบ ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมออนไลน์อย่างปลอดภัยและยั่งยืน

แหล่งข้อมูล: สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์, ศูนย์ต่อต้านข่าวปลอม ประเทศไทย, กองบัญชาการตำรวจสืบสวนสอบสวนอาชญากรรมทางเทคโนโลยี, สำนักงานคณะกรรมการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ, สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ

เนื้อหานี้เป็นการสรุปและวิเคราะห์เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้ น้องๆ ควรศึกษาเพิ่มเติมและตรวจสอบกับบทความอย่างเป็นทางการของหน่วยงานผู้จัดสอบอีกครั้งเพื่อความถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด

เรียบเรียงโดย quizeducate.com

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง ความรู้ความเข้าใจความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์พื้นฐาน CYBER SECURITY เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

ในยุคที่โลกหมุนไปบนนิ้วโป้งแบบนี้ น้อง ๆ คงปฏิเสธไม่ได้เลยว่าการใช้ชีวิตเกือบทั้งหมดของเราผูกติดอยู่กับโลกไซเบอร์อย่างเลี่ยงไม่ได้ แต่ความสะดวกสบายที่ได้มาก็มักจะมาพร้อมกับภัยเงียบที่จ้องจะเล่นงานเราอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการติดอาวุธทางปัญญาเรื่องความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์จึงเป็นเรื่องที่จำเป็นสุด ๆ ไม่ใช่แค่เรื่องไกลตัวอีกต่อไป

ก่อนอื่นเลย น้อง ๆ ควรรู้จักกับหน่วยงานหลักที่คอยดูแลความเรียบร้อยของคลื่นความถี่และระบบโทรคมนาคมในบ้านเรา ซึ่งก็คือ สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ หรือที่เราเรียกกันติดปากว่า กสทช. นั่นเอง แต่ถ้าเป็นเรื่องความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์โดยเฉพาะทาง เรายังมี สำนักงานคณะกรรมการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ หรือ สกมช. (NCSA) ที่คอยเป็นเกราะป้องกันระดับประเทศให้เราอีกแรง นอกจากนี้ยังมีพี่ใหญ่อย่าง Thaicert ที่ทำงานอย่างหนักในการติดตามการโจมตีไซเบอร์ โดยอาศัยทั้ง การตรวจจับการโจมตีทางไซเบอร์ด้วยเทคโนโลยีเซ็นเซอร์ที่ติดตั้งอยู่ที่ระบบ และ การรับแจ้งเหตุการณ์โจมตีทางไซเบอร์จากเครือข่ายเฝ้าระวัง ซึ่งเป็นเสมือนกลุ่มพันธมิตรในการดำเนินงาน เพื่อให้คนไทยใช้งานเน็ตได้อย่างสบายใจ

มาพูดถึงเรื่องใกล้ตัวอย่างความปลอดภัยของข้อมูลส่วนตัวกันบ้าง น้อง ๆ รู้ไหมว่าการตั้งรหัสผ่านเป็นด่านแรกที่สำคัญที่สุด ซึ่งสูตรลับในการตั้งรหัสที่ปลอดภัยระดับเทพคือ รหัสต้องมีความยาวตั้งแต่ 8 ตัวอักษรขึ้นไป ประกอบด้วยตัวอักษรเล็ก ตัวอักษรใหญ่ ตัวเลข และตัวอักขระพิเศษ ยกตัวอย่างเช่น หากน้อง ๆ มีชื่อเล่นหรือชื่อสมมติ การเลือกใช้รหัสรูปแบบอย่าง @Sm1cha# ถือเป็นตัวเลือกที่ปลอดภัยสูงมาก เพราะเดาใจได้ยากสุด ๆ เมื่อเทียบกับรหัสจำพวก 123456 หรือคำว่า Password ตรง ๆ

นอกจากรหัสผ่านแล้ว ระบบความปลอดภัยปัจจุบันมักใช้ รหัสที่ใช้เพียงครั้งเดียวในการเข้าระบบต่าง ๆ หรือที่เรารู้จักกันในชื่อ OTP มาช่วยยืนยันตัวตนอีกชั้น ซึ่งนี่คือส่วนหนึ่งของระบบที่เรียกว่า Two-step verification โดยมีเป้าหมายสำคัญคือ เพื่อเพิ่มความปลอดภัยทางไซเบอร์ให้สูงขึ้น อีกสิ่งที่น้อง ๆ มักจะเจอเวลาเข้าเว็บธนาคารหรือเว็บที่ต้องการความน่าเชื่อถือสูงคือ Digital Certificate ซึ่งสิ่งนี้มีไว้ เพื่อรับรองยืนยันเว็บไซต์ว่ามีระบบรักษาความปลอดภัยโดยเข้ารหัสและถอดรหัส รวมถึง เพื่อรับรองยืนยันตัวตนทางอิเล็กทรอนิกส์ ของผู้ให้บริการด้วย

เวลาเราเล่นเน็ตผ่านมือถือ บางครั้งเราอาจจะอยากประหยัดเน็ตหรือปิดการใช้งานชั่วคราว การกดหมายเลข การปิดการใช้อินเทอร์เน็ตบนมือถือ ผ่านรหัส *106# ก็เป็นเรื่องพื้นฐานที่ควรรู้ไว้ และเรื่องที่ต้องระวังเป็นพิเศษคือการใช้บริการฝากไฟล์อย่าง Cloud Computing แม้จะสะดวกแต่บางเจ้าอย่าง Google เขาก็ไม่มีเซิร์ฟเวอร์ตั้งอยู่ในประเทศไทยนะจ๊ะ น้อง ๆ ต้องพิจารณาความเหมาะสมในการเก็บข้อมูลสำคัญให้ดีด้วย

ภัยร้ายอีกอย่างที่มักมาในรูปแบบแฝงคือแอปพลิเคชันหน้าตาซื่อ ๆ อย่าง Fake Calculator ที่บางครั้งไม่ได้เอาไว้คิดเลข แต่เป็น แอพที่ช่วยซ่อนข้อมูลลับ ของคนอื่น หรือที่อันตรายกว่านั้นคือพวก Key Logger ซึ่งเป็น แอพพลิเคชั่นแอบเก็บบันทึกการคีย์ข้อความ ทุกอย่างที่เราพิมพ์ลงไป ไม่ว่าจะเป็นรหัสผ่านหรือความลับอะไรก็ตาม แฮกเกอร์ก็จะได้ไปหมดเลย และถ้าวันดีคืนดีน้อง ๆ เจอลิงก์แปลก ๆ ส่งมาให้กรอกข้อมูลส่วนตัวในเว็บที่หน้าตาเหมือนของจริงเป๊ะ นั่นแหละคือ การหลอกลวงไปยังเว็บปลอมเพื่อดักจับข้อมูล หรือที่เรียกว่า Phishing

สิ่งที่สำคัญไม่แพ้โปรแกรมป้องกันไวรัส คือพฤติกรรมการใช้งานของตัวเราเอง การกระทำที่มีความเสี่ยงน้อยที่สุดในการถูกขโมยข้อมูลคือการรู้จัก เปิดการใช้การยืนยันแบบ 2 ขั้นตอน เสมอ และเมื่อเราทำงานในออฟฟิศหรือใช้คอมพิวเตอร์สาธารณะ สิ่งที่เหมาะสมที่สุดคือการ ล๊อคหน้าจอคอมพิวเตอร์ (lock screen) เมื่อไม่อยู่โต๊ะ อย่าชะล่าใจจดรหัสผ่านแปะไว้ตามคีย์บอร์ดเด็ดขาด เพราะถ้ามีใครแอบเข้าถึงข้อมูลคอมพิวเตอร์ที่มีมาตรการป้องกันไว้แบบนี้ เพียงเพราะเขาเห็นรหัสที่เราจดทิ้งไว้ คนที่แอบเข้านั้นมีความผิดตามกฎหมาย ต้องโทษ จำคุกสูงสุด 6 เดือน หรือปรับไม่เกิน 10,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ เลยทีเดียว

ในโลกดิจิทัล ทุกย่างก้าวของเราจะทิ้งร่องรอยที่เรียกว่า Digital Footprint ไว้เสมอ ซึ่งมันเกิดขึ้นได้จากหลายทาง ทั้ง เกิดจากที่ผู้ใช้งานเจตนาบันทึก เช่น Login Signin, เกิดจากระบบบันทึกการใช้โดยอัตโนมัติ การทำ Log file และยัง เกิดจาก Cookie เก็บข้อมูลการใช้งาน เช่น การค้นหาต่าง ๆ ร่องรอยเหล่านี้เองที่ทำให้เวลาเราค้นหาอะไรไป แล้วจู่ ๆ ก็มีโฆษณาเรื่องนั้นโผล่มาหลอกหลอนเรา เพราะ โปรแกรมให้บริการต่าง ๆ มักจะมีการเก็บร่องรอยการใช้งานของเราไว้ แล้วมาทำการวิเคราะห์นำเสนอข้อมูลให้เราภายหลัง โดยดูจากความสนใจของเรา

นอกจากเรื่องความเป็นส่วนตัวแล้ว การมีมารยาทในการใช้เน็ตก็สำคัญ กฎเหล็กอย่าง Fair Use Policy (FUP) จึงถูกสร้างขึ้นมา เพื่อจำกัดคนที่ใช้อินเทอร์เน็ตมากไม่ให้มากเกินไปจนรบกวนผู้ใช้อื่น เพื่อให้ทุกคนได้ใช้งานอย่างเท่าเทียม และที่สำคัญที่สุด น้อง ๆ ต้องระวังเรื่องการแชร์หรือสร้างข่าวลือที่ไม่เป็นความจริง เพราะการนำข้อมูลเท็จเข้าระบบจนสร้างความเสียหายแก่ผู้อื่น มีโทษหนักถึง จำคุกสูงสุด 5 ปี หรือปรับไม่เกิน 100,000 บาท หรือทั้งจำทั้งปรับ เห็นไหมล่ะว่าเรื่องไซเบอร์ไม่ใช่เรื่องเล่น ๆ เลย รู้ไว้ป้องกันตัวดีที่สุดนะน้อง ๆ

แหล่งข้อมูล: nbtc.go.th, ncsa.or.th, thaicert.or.th, etda.or.th, dga.or.th
เรียบเรียงโดย quizeducate.com

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง Cyberbullying ภัยร้ายออนไลน์ เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์กลายเป็นประเด็นที่สร้างบาดแผลลึกในใจเยาวชนมากกว่าที่หลายคนคาดคิด พี่แอดมินอยากให้น้องๆ เข้าใจว่าพฤติกรรมเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องเล่นๆ แต่มันคือภัยเงียบที่ทำลายความมั่นใจและคุณภาพชีวิตของผู้ถูกกระทำได้อย่างต่อเนื่องตลอดยี่สิบสี่ชั่วโมงโดยไม่มีพื้นที่ให้หลบซ่อน

การสร้างเกราะป้องกันและการรับมือที่ถูกวิธีจึงเป็นทักษะชีวิตที่จำเป็นในยุคนี้ บทความนี้จะพาน้องๆ ไปเจาะลึกวิเคราะห์พฤติกรรม การป้องกัน และการแก้ไขปัญหาเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์การรังแกกันผ่านหน้าจออย่างเป็นระบบ เพื่อให้ทุกคนสามารถใช้ชีวิตในโลกดิจิทัลได้อย่างปลอดภัยและสร้างสรรค์

• นิยามที่ชัดเจนของ Cyber bullying คือ การรังแก ข่มขู่ หรือทำให้ผู้อื่นอับอายผ่านช่องทางออนไลน์ เนื่องจากพฤติกรรมนี้อาศัยเครื่องมือสื่อสารและสังคมออนไลน์เป็นอาวุธในการจู่โจมเป้าหมาย ซึ่งใช้หลักการกระทำซ้ำๆ และมีความจงใจสร้างความเจ็บปวดให้กับเหยื่อในพื้นที่สาธารณะหรือกึ่งสาธารณะ
• เหตุผลที่การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์รุนแรงกว่ารูปแบบเดิมคือ ข้อมูลสามารถกระจายไปได้รวดเร็วและคงอยู่ถาวร (Digital Footprint) หลักการสำคัญคือพรมแดนโลกออนไลน์ไม่มีขอบเขต พื้นที่ และเวลา ข้อมูลที่ถูกส่งออกไปเพียงวินาทีเดียวสามารถถูกบันทึกและส่งต่อจนไม่สามารถลบออกได้ทั้งหมด สร้างความอับอายซ้ำซากให้ผู้ถูกกระทำแม้เหตุการณ์จะผ่านไปนานแล้ว
• พฤติกรรมที่บ่งบอกว่าเด็กกำลังเผชิญปัญหาคือ มีพฤติกรรมแยกตัวจากเพื่อน ไม่อยากไปโรงเรียน หรือดูวิตกกังวลเมื่อใช้โทรศัพท์ สัญญาณเตือนเหล่านี้สะท้อนถึงสภาวะจิตใจที่กำลังถูกกดดันจากสังคมเพื่อนและการถูกคุกคาม ซึ่งต้องใช้หลักการสังเกตความเปลี่ยนแปลงด้านอารมณ์และพฤติกรรมที่ผิดปกติไปจากเดิมอย่างใกล้ชิด
• ขั้นตอนแรกสำหรับผู้ปกครองในการช่วยเหลือคือ รับฟังด้วยความเข้าใจ ไม่ตำหนิ และทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัย การใช้หลักจิตวิทยาเชิงบวกและการเป็นพื้นที่ปลอดภัยจะช่วยให้เด็กกล้าเปิดเผยความจริง หากผู้ใหญ่ตำหนิหรือรีบแก้ปัญหาด้วยอารมณ์ เด็กจะยิ่งปิดกั้นตัวเองจนนำไปสู่ปัญหาที่รุนแรงขึ้น
• วิธีการจัดการข้อมูลเมื่อถูกแกล้งที่ถูกต้องคือ ถ่ายภาพหน้าจอ (Screenshots) เก็บหลักฐาน วันเวลา และชื่อบัญชีผู้แกล้งไว้ เพื่อใช้เป็นหลักฐานทางกฎหมายหรือแจ้งต่อผู้ให้บริการแพลตฟอร์ม หลักการสำคัญคือการไม่โต้ตอบกลับด้วยอารมณ์ แต่เน้นการเก็บรวบรวมข้อเท็จจริงเพื่อใช้ดำเนินการตามขั้นตอนที่เหมาะสม
• ประเภทของความเห็นอกเห็นใจที่ถูกต้องตามหลักจิตวิทยาจะไม่มี Negative Empathy กาวเฝ้ามอง จับตา ระแวงระวัง เนื่องจากการเห็นอกเห็นใจ (Empathy) ต้องนำไปสู่ความเข้าใจและการสนับสนุนทางบวก ไม่ใช่การจับผิดหรือสร้างความระแวง ซึ่งจะช่วยสร้างบรรยากาศที่เกื้อกูลกันในสังคมออนไลน์
• สาเหตุที่น้องๆ มักไม่ยอมบอกปัญหาแก่ผู้ใหญ่คือ กลัวถูกยึดโทรศัพท์หรือถูกห้ามใช้อินเทอร์เน็ต เนื่องจากโทรศัพท์เปรียบเสมือนเครื่องมือในการเข้าสังคมหลัก การถูกลงโทษด้วยการตัดการสื่อสารทำให้เขารู้สึกเหมือนถูกตัดออกจากโลกภายนอก ผู้ใหญ่จึงควรให้ความมั่นใจว่าจะไม่มีการทำโทษด้วยวิธีดังกล่าว
• พฤติกรรมที่เป็นการกลั่นแกล้งแม้จะอ้างว่าล้อเล่นคือ การนำภาพหลุดหรือข้อความส่วนตัวของเพื่อนมาล้อเลียนในกลุ่มสาธารณะ หลักการตัดสินอยู่ที่ความยินยอมและความรู้สึกของผู้ถูกกระทำ หากการกระทำนั้นสร้างความอับอายหรือความเสียหายต่อชื่อเสียงย่อมถือเป็นการรังแกโดยไม่มีข้อยกเว้น
• การสร้างภูมิคุ้มกันทางไซเบอร์ที่ยั่งยืนคือ สอนเรื่องมารยาททางเน็ต (Netiquette) และความรับผิดชอบต่อคำพูดตนเอง การเคารพสิทธิของผู้อื่นและการคิดก่อนโพสต์คือหัวใจสำคัญของการอยู่ร่วมกัน ช่วยลดการเกิดปัญหาความขัดแย้งที่เริ่มจากตัวเราเอง
• ผลกระทบทางจิตใจที่รุนแรงที่สุดคือ ความรู้สึกไร้ค่า ซึมเศร้า และอาจนำไปสู่ความคิดทำร้ายตนเอง เมื่อการถูกโจมตีเกิดขึ้นตลอดเวลาจะทำลายความภูมิใจในตนเอง (Self-esteem) จนผู้ถูกกระทำรู้สึกสิ้นหวัง การสังเกตและเข้าถึงความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญจึงเป็นเรื่องเร่งด่วน
• ทัศนคติที่ช่วยให้ฟื้นตัวได้ดีคือ การมองว่าคำพูดแย่ๆ บนเน็ตไม่ได้นิยามคุณค่าที่แท้จริงของเรา การแยกแยะระหว่างความคิดเห็นที่เป็นพิษกับความจริงจะช่วยสร้างความเข้มแข็งทางใจ (Resilience) ทำให้น้องๆ ก้าวข้ามผ่านวิกฤตความรู้สึกไปได้
• พฤติกรรมที่ถือเป็น Cyber bullying ชัดเจนคือ การ ‘สวมรอย’ (Impersonation) เป็นผู้อื่นแล้วไปโพสต์เรื่องเสื่อมเสีย เพราะเป็นการจงใจทำลายชื่อเสียงและสร้างความเข้าใจผิดอย่างรุนแรง ซึ่งผิดทั้งศีลธรรมและอาจเข้าข่ายการกระทำความผิดทางกฎหมายดิจิทัล
• การส่งข้อความโจมตีโดยตรงหรือในที่สาธารณะจัดอยู่ในประเภท การคุกคาม ซึ่งเป็นการแสดงออกที่มุ่งเน้นการข่มขู่ สร้างความกลัว หรือสร้างความเดือดร้อนรำคาญใจให้แก่เป้าหมายอย่างต่อเนื่อง
• ความเข้าใจที่ผิดเกี่ยวกับหลักการ STOP คือ O = OK (ตกลงยอมรับการกลั่นแกล้งนั้น) เพราะความหมายที่แท้จริงของ O คือ Open up หรือการเปิดใจบอกเล่าปัญหาให้คนที่ไว้ใจทราบเพื่อขอความช่วยเหลือ ไม่ใช่การก้มหน้ารับชะตากรรมจากการถูกรังแก
• เครื่องมือทางกฎหมายที่ใช้จัดการปัญหาในไทยคือ พ.ร.บ. ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีบทบัญญัติครอบคลุมการนำข้อมูลอันเป็นเท็จหรือสร้างความเสียหายเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ เพื่อให้ผู้กระทำผิดได้รับโทษและเป็นการคุ้มครองสิทธิของผู้ใช้งานทุกคน

แหล่งข้อมูล: กองบัญชาการตำรวจสืบสวนสอบสวนอาชญากรรมทางเทคโนโลยี, กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม, กรมสุขภาพจิต, กองทุนพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์, สสส.

เนื้อหานี้เป็นการสรุปและวิเคราะห์เพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้ น้องๆ ควรศึกษาเพิ่มเติมและตรวจสอบกับบทความอย่างเป็นทางการของหน่วยงานผู้จัดสอบอีกครั้งเพื่อความถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด

เรียบเรียงโดย quizeducate.com

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง ความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ขั้นพื้นฐาน Cyber Security เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

ทุกวันนี้น้อง ๆ ใช้เทคโนโลยีแทบทั้งวัน ไม่ว่าจะเรียน เล่น หรือทำงาน ทุกอย่างล้วนผูกกับโลกออนไลน์ทั้งสิ้น พอเราอยู่ในพื้นที่ดิจิทัลมากขึ้น ความเสี่ยงก็เพิ่มขึ้นตามไปด้วย ทั้งการถูกหลอก การถูกดักข้อมูล หรือแม้แต่การตั้งรหัสผ่านแบบง่าย ๆ ที่อาจทำให้บัญชีโดนแฮกได้แบบไม่รู้ตัว เพราะงั้นการรู้เท่าทันเทคโนโลยีจึงไม่ใช่เรื่องไกลตัวอีกต่อไป แต่เป็นทักษะจำเป็นที่ทุกคนต้องมี

เริ่มจากพื้นฐานที่สุดก่อนเลย หลายหน่วยงานในไทยทำงานเกี่ยวกับความปลอดภัยไซเบอร์ เช่น สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ หรือที่เราคุ้นกันว่า กสทช. รวมถึงหน่วยงานด้านความมั่นคงไซเบอร์อย่าง สำนักงานคณะกรรมการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ดูแลเรื่องภัยคุกคามออนไลน์โดยตรง และยังมี ThaiCERT ที่ทำหน้าที่เฝ้าระวังภัยไซเบอร์ผ่านทั้งระบบเซ็นเซอร์และเครือข่ายแจ้งเตือนจากพันธมิตรต่าง ๆ เพื่อให้เราปลอดภัยมากที่สุด

เมื่อพูดถึงความปลอดภัย สิ่งแรกที่น้อง ๆ ต้องคิดถึงคือ “รหัสผ่าน” เพราะมันคือประตูด่านแรกของทุกบัญชีออนไลน์ รหัสผ่านที่ดีควรมีความยาวมากกว่า 8 ตัวอักษร และประกอบด้วยตัวเล็ก ตัวใหญ่ ตัวเลข และสัญลักษณ์พิเศษ ซึ่งเป็นรูปแบบที่ปลอดภัยที่สุด เช่น @Sm1cha# ที่ทั้งเดายากและไม่ซ้ำกับข้อมูลส่วนตัวของเรา นอกจากนี้เวลาจะเข้าใช้งานระบบต่าง ๆ ก็มักมีการส่งรหัสแบบใช้ครั้งเดียว หรือที่เรียกว่า OTP เพื่อยืนยันตัวตนอีกชั้นหนึ่ง ทำให้บัญชีของเราปลอดภัยขึ้นมาก

แต่ถึงจะตั้งรหัสผ่านดีแค่ไหน ถ้าน้อง ๆ เผลอจดรหัสแปะไว้ที่โต๊ะ หรือไม่ล็อกหน้าจอเวลาเดินออกจากคอมพิวเตอร์ ก็ยังเสี่ยงอยู่ดี การล็อกหน้าจอทุกครั้งเมื่อไม่อยู่โต๊ะจึงเป็นนิสัยที่ควรฝึกให้ติดตัว เพราะมันช่วยป้องกันไม่ให้ใครมาแอบเข้าถึงข้อมูลของเราได้ง่าย ๆ

อีกเรื่องที่ต้องระวังคือการหลอกลวงออนไลน์ โดยเฉพาะการพาเหยื่อไปยังเว็บไซต์ปลอมเพื่อดักข้อมูล ซึ่งเรียกว่า Phishing วิธีนี้มักมาในรูปแบบลิงก์ปลอม ข้อความหลอก หรือหน้าเว็บที่ทำเหมือนของจริงจนแยกแทบไม่ออก การเปิดใช้การยืนยันแบบ 2 ขั้นตอนจึงเป็นเกราะป้องกันสำคัญ เพราะมันช่วยเพิ่มความปลอดภัยให้บัญชีของเราอย่างมาก

ในโลกออนไลน์ยังมีภัยเงียบอย่าง Key Logger ที่แอบบันทึกทุกอย่างที่เราพิมพ์ ไม่ว่าจะเป็นรหัสผ่านหรือข้อมูลสำคัญต่าง ๆ เพราะงั้นการดาวน์โหลดโปรแกรมเถื่อนหรือไฟล์ crack จึงเป็นสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยงอย่างยิ่ง เพราะมันอาจแถมมัลแวร์มาด้วยแบบไม่รู้ตัว

เวลาน้อง ๆ ใช้ Wi-Fi สาธารณะก็ต้องระวังเช่นกัน ควรตรวจสอบความปลอดภัยก่อนเชื่อมต่อ เช่น ใช้แอพที่ช่วยตรวจจับการดักข้อมูลอย่าง SSLSTRIPGUARD หรือถ้าไม่มั่นใจจริง ๆ ก็ใช้เน็ตมือถือ 4G ไปเลยจะปลอดภัยกว่า และถ้าเห็นเว็บไซต์ที่ขึ้นว่า https ก็แปลว่ามีการเข้ารหัสข้อมูล ทำให้ปลอดภัยกว่าเว็บที่ไม่มี s ต่อท้าย

ในด้านการจัดเก็บข้อมูลออนไลน์ บริการ Cloud ก็เป็นสิ่งที่หลายคนใช้กัน เช่น Google ซึ่งเป็นผู้ให้บริการรายใหญ่ที่ไม่มีเซิร์ฟเวอร์ตั้งอยู่ในไทย แต่ก็ยังได้รับความนิยมเพราะความสะดวกและความเสถียร ส่วนใครที่มีรหัสผ่านเยอะจนจำไม่ไหว ก็สามารถใช้โปรแกรมช่วยจำอย่าง KeePass เพื่อเก็บรหัสผ่านทั้งหมดไว้ในที่เดียวได้อย่างปลอดภัย

นอกจากนี้ยังมีเรื่องลิขสิทธิ์ที่น้อง ๆ ต้องรู้ เช่น สัญลักษณ์ Creative Commons ที่อนุญาตให้นำผลงานมาใช้ได้ แต่ต้องดูเงื่อนไขให้ดีว่าห้ามใช้เชิงพาณิชย์หรือห้ามดัดแปลงหรือไม่ ส่วนสัญลักษณ์ลิขสิทธิ์ทั่วไปก็ยังคงต้องขออนุญาตเจ้าของก่อนนำไปใช้ ยกเว้นเพื่อการศึกษาและต้องระบุเจ้าของผลงานให้ชัดเจน

ท้ายที่สุด โลกดิจิทัลทุกวันนี้เต็มไปด้วยร่องรอยที่เราอาจไม่รู้ตัว เช่น Log file, Cookie หรือข้อมูลการใช้งานต่าง ๆ ที่ระบบบันทึกไว้โดยอัตโนมัติ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมโฆษณาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เราค้นหาจึงตามเราไปทุกที่ เพราะระบบต่าง ๆ นำข้อมูลเหล่านี้ไปวิเคราะห์ความสนใจของเราเพื่อแสดงเนื้อหาที่ตรงใจมากขึ้น

ทั้งหมดนี้คือพื้นฐานสำคัญที่น้อง ๆ ควรรู้เพื่อใช้ชีวิตในโลกออนไลน์ได้อย่างปลอดภัยและมั่นใจมากขึ้น เพราะความรู้คือเกราะป้องกันที่ดีที่สุดในยุคดิจิทัลแบบนี้

แหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์แห่งชาติ, ThaiCERT, กสทช., ข้อมูลกฎหมายไซเบอร์ประเทศไทย
เรียบเรียงโดย quizeducate.com

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง วันพระบิดาแห่งฝนหลวง เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google form โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

ทุกปีในวันที่ 14 พฤศจิกายน คนไทยจะน้อมรำลึกถึง “วันพระบิดาแห่งฝนหลวง” วันที่เราระลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช รัชกาลที่ 9 ผู้ทรงพระราชทานโครงการ “ฝนหลวง” เพื่อบรรเทาความทุกข์ยากของราษฎรที่ประสบปัญหาภัยแล้งทั่วประเทศ แนวคิดนี้ไม่ใช่เพียงการทำให้เกิดฝนเท่านั้น แต่เป็นจุดเริ่มต้นของการใช้ “วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี” มาช่วยพัฒนาชีวิตของเกษตรกรไทยอย่างแท้จริง

ย้อนกลับไปในปี 2498 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 เสด็จพระราชดำเนินเยี่ยมราษฎรใน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งขณะนั้นเป็นพื้นที่ที่แห้งแล้ง ขาดน้ำทำการเกษตร ชาวบ้านเดือดร้อนจากการขาดแคลนน้ำสำหรับอุปโภคบริโภค พระองค์จึงมี แนวพระราชดำริให้ทดลอง “การทำฝนหลวง” โดยใช้หลักวิทยาศาสตร์สร้างฝนขึ้นในพื้นที่ที่ต้องการ เพื่อให้ผืนแผ่นดินที่แตกระแหงกลับมาชุ่มชื้นอีกครั้ง

ต่อมา พระองค์ได้พระราชทานพระราชดำริให้มีการสร้าง ฝายหรือเขื่อนขนาดเล็ก และอ่างเก็บน้ำ เพื่อเก็บกักน้ำที่เกิดจากฝนหลวงไว้ใช้ยามแห้งแล้ง ถือเป็นการบริหารจัดการน้ำอย่างยั่งยืน พระองค์ทรงเข้าใจวงจรธรรมชาติอย่างลึกซึ้ง และทรงใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาผสานกับภูมิปัญญาท้องถิ่นได้อย่างลงตัว

ในระยะเริ่มต้นของโครงการ พระองค์ทรงจัดตั้งศูนย์อำนวยการขึ้นที่ อาคารสถานีวิทยุ อ.ส. พระตำหนักจิตรลดารโหฐาน เพื่อใช้เป็นฐานบัญชาการทดลองและวิจัยทางอากาศ เป็นจุดเริ่มต้นของทีมงานที่ต่อมาจะเป็นหน่วยงานหลักในการปฏิบัติการฝนหลวงทั่วประเทศ โดยมีบุคลากรกลุ่มหนึ่งที่พระองค์ทรงเรียกขานด้วยรหัสว่า “ศุภราช” เป็นกลุ่มนักวิทยาศาสตร์และนักบินที่รับผิดชอบภารกิจนี้โดยตรง

หนึ่งในบุคคลสำคัญที่มีส่วนร่วมกับโครงการตั้งแต่ระยะเริ่มแรกคือ ม.ร.ว.เทพฤทธิ์ เทวกุล ข้าราชการผู้มีความรู้ด้านเทคนิคและการบิน ท่านได้รับมอบหมายจากพระองค์ให้ทำหน้าที่พัฒนาเทคนิคการโปรยสารเคมีในชั้นบรรยากาศให้เหมาะสมกับสภาพภูมิอากาศของไทย เพื่อให้เกิดฝนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และได้ผลจริงในพื้นที่เกษตรกรรมที่ขาดน้ำ

ต่อมาในปี พ.ศ. 2518 รัฐบาลได้จัดตั้งสำนักงานปฏิบัติการฝนหลวงให้เป็นหน่วยราชการถาวร ในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญที่ทำให้โครงการนี้ดำเนินการได้อย่างต่อเนื่องและครอบคลุมทั่วประเทศ ตั้งแต่นั้นมา “ฝนหลวง” ก็กลายเป็นหนึ่งในนวัตกรรมที่สะท้อนถึงพระอัจฉริยภาพของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่ไม่เพียงแต่ทรงเป็น “นักวิทยาศาสตร์” เท่านั้น แต่ยังทรงเป็น “นักพัฒนา” ที่มองการณ์ไกล

แม้เวลาจะผ่านไปหลายสิบปี พระองค์ยังคง ทรงติดตามผลการดำเนินงานและพระราชทานข้อแนะนำทางเทคนิคอย่างสม่ำเสมอ พระองค์ทรงเข้าใจในทุกขั้นตอนของกระบวนการ ตั้งแต่การวิเคราะห์เมฆ การเลือกพื้นที่ทดลอง ไปจนถึงการประเมินผลหลังการปฏิบัติการฝนหลวง พระองค์ยังทรงเน้นย้ำให้คณะทำงานคำนึงถึงสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยของประชาชนเป็นหลัก

อีกพระกรณียกิจหนึ่งที่น่าสนใจ คือการที่พระองค์ โปรดเกล้าฯ ให้ “พระวรวงศ์เธอ พระองค์เจ้าจักรพันธ์เพ็ญศิริ จักรพันธ์” เสด็จไปตรวจเยี่ยมสำนักงานและคณะปฏิบัติการฝนหลวงอยู่เสมอ เพื่อให้โครงการดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ และสะท้อนเจตนารมณ์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ทรงห่วงใยพสกนิกรของพระองค์

ทุกครั้งที่ฝนโปรยลงมาหลังจากวันที่ร้อนแล้ง หลายคนอาจมองว่าเป็นเพียงเรื่องธรรมชาติ แต่สำหรับน้อง ๆ ที่รู้จัก “ฝนหลวง” แล้ว จะเข้าใจว่าฝนบางเม็ดนั้นเกิดจาก พระวิริยะ อุตสาหะ และพระอัจฉริยภาพของในหลวงรัชกาลที่ 9 ที่ทรงมุ่งมั่นจะเห็นแผ่นดินไทยอุดมสมบูรณ์ ชาวนาได้มีน้ำทำไร่ทำนา และประชาชนมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น

“ฝนหลวง” จึงไม่ใช่แค่โครงการทางเทคนิค แต่เป็นสัญลักษณ์ของ “หัวใจแห่งความเป็นมนุษย์” ที่เชื่อในพลังของวิทยาศาสตร์เพื่อคนธรรมดา พระองค์ทรงพิสูจน์ให้เห็นว่าแม้แต่เรื่องที่ดูเหมือนเหนือธรรมชาติ ก็สามารถเป็นจริงได้ด้วยความรู้ ความพยายาม และความรักในเพื่อนมนุษย์

ทุกวันที่ 14 พฤศจิกายน จึงไม่ใช่แค่วันสำคัญของนักวิทยาศาสตร์ไทยเท่านั้น แต่เป็นวันที่คนไทยทุกคนได้รำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์ผู้ทรงเปลี่ยนท้องฟ้าอันแห้งแล้งให้กลายเป็นสายฝนแห่งชีวิต

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง วันเทคโนโลยีของไทย เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google form โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

พูดถึง “วันเทคโนโลยีของไทย” หลายคนอาจยังไม่รู้ว่ามันเกี่ยวข้องอย่างลึกซึ้งกับพระอัจฉริยภาพของ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช พระมหากษัตริย์ผู้ทรงนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนไทยอย่างแท้จริง โดยวันสำคัญนี้ตรงกับวันที่ 19 ตุลาคมของทุกปี ซึ่งเป็นวันที่พระองค์ทรงแสดงพระปรีชาสามารถด้านวิศวกรรมและนวัตกรรมที่สร้างประโยชน์อย่างมหาศาลให้ประเทศ

ย้อนกลับไปในปีพุทธศักราช 2512 พระองค์ได้ทรงทดลองและออกแบบ “เครื่องกลขนาดเล็ก” เพื่อช่วยเหลือเกษตรกรในพื้นที่ห่างไกล ซึ่งกลายเป็นต้นแบบของเครื่องจักรเกษตรที่ใช้งานได้จริงในภาคชนบท จุดมุ่งหมายไม่ใช่เพื่อความหรูหราหรือการแสดงเทคโนโลยีล้ำยุค แต่เพื่อให้ชาวนา ชาวไร่ที่อยู่ในพื้นที่ทุรกันดารสามารถทำงานได้สะดวกขึ้น เครื่องกลที่ทรงออกแบบนี้เป็นแรงบันดาลใจให้เกิดสิ่งประดิษฐ์มากมายตามมา หนึ่งในนั้นคือ “ควายเหล็ก” เครื่องช่วยไถเตรียมดินที่ทดแทนแรงงานสัตว์และแรงคนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นเทคโนโลยีเรียบง่ายแต่ยิ่งใหญ่เพราะช่วยลดต้นทุนให้เกษตรกรได้จริง

อีกโครงการที่น้อง ๆ คงเคยได้ยินชื่อคือ “โครงการฝนหลวง” ที่พระองค์ทรงคิดค้นขึ้นเพื่อแก้ปัญหาภัยแล้งและเพิ่มน้ำให้กับเกษตรกร กระบวนการนี้ใช้วิทยาศาสตร์มาช่วยธรรมชาติ โดยการโปรยสารเคมีบางชนิดขึ้นไปยังชั้นเมฆเพื่อ กระตุ้นให้เกิดการกลั่นตัวของหยดน้ำ และตกลงมาเป็นฝน เรียกได้ว่าเป็นการ “ทำฝน” ด้วยหลักวิทยาศาสตร์ล้วน ๆ ที่ต่อมาได้รับการยอมรับและนำไปใช้อย่างแพร่หลายในหลายประเทศ

พระองค์ยังทรงให้ความสำคัญกับการจัดการน้ำอีกด้วย หนึ่งในสิ่งประดิษฐ์อันโด่งดังคือ “กังหันน้ำชัยพัฒนา” เครื่องกลเติมอากาศที่ช่วย บำบัดน้ำเสีย ให้กลับมามีคุณภาพดีขึ้น ใช้งานได้กับทั้งบ่อน้ำ บึง และแม่น้ำ ช่วยฟื้นฟูสิ่งแวดล้อมในพื้นที่ชุมชน เป็นเทคโนโลยีง่าย ๆ ที่ทรงพัฒนาให้คนไทยเข้าใจและใช้ได้จริงโดยไม่ต้องพึ่งเทคโนโลยีต่างประเทศ

ในด้านดิน พระองค์ทรงริเริ่ม “โครงการแกล้งดิน” เพื่อแก้ปัญหา ดินเปรี้ยว ซึ่งเป็นปัญหาใหญ่ในภาคใต้ โดยใช้วิธีทำให้ดินเกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมีอย่างมีการควบคุม เพื่อให้เกษตรกรสามารถปลูกพืชได้อีกครั้ง นี่เป็นการใช้หลักวิทยาศาสตร์เข้ามาช่วยเกษตรกรรมไทยในแบบที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน

นอกจากนี้ พระองค์ยังทรงส่งเสริมการใช้พลังงานสะอาด เช่น โครงการแก๊สชีวภาพ ที่ผลิตพลังงานจากมูลสัตว์และของเสียอินทรีย์ ช่วยลดการใช้พลังงานจากฟอสซิล และยังสอดคล้องกับพระราชดำริด้าน พลังงานทดแทน ที่มุ่งเน้นให้คนไทย พึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน ไม่ต้องนำเข้าน้ำมันจากต่างประเทศมากเกินไป

อีกแนวคิดที่ทรงวางรากฐานไว้อย่างงดงามคือการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ พระองค์ทรงศึกษาการใช้ “หญ้าแฝก” เพื่อ ยึดหน้าดินและป้องกันการพังทลายของดิน เป็นตัวอย่างของการใช้พืชพื้นบ้านมาแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน ซึ่งต่อมากลายเป็นโครงการที่หลายประเทศทั่วโลกนำไปประยุกต์ใช้

จะเห็นได้ว่าทุกโครงการของพระองค์ไม่ว่าจะเป็นฝนหลวง ควายเหล็ก กังหันน้ำชัยพัฒนา หรือแกล้งดิน ล้วนเกิดจากความเข้าใจในชีวิตของประชาชนอย่างลึกซึ้ง พระองค์ทรงนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อให้คนไทยอยู่ได้ด้วยตนเอง ไม่ต้องพึ่งพาความเจริญจากภายนอก และนี่คือเหตุผลที่ประเทศไทยยกให้วันที่ 19 ตุลาคม เป็นวันเทคโนโลยีของไทย เพื่อระลึกถึงพระอัจฉริยภาพและแนวคิดแห่งการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่พระองค์ทรงมอบไว้ให้

เมื่อมองย้อนกลับมา น้อง ๆ จะเห็นว่าคำว่า “เทคโนโลยี” สำหรับพระองค์ไม่ได้หมายถึงเครื่องจักรซับซ้อนหรือหุ่นยนต์ล้ำสมัย แต่หมายถึงการใช้ความรู้ วิทยาศาสตร์ และความเข้าใจในธรรมชาติมาช่วยให้ชีวิตของคนไทยดีขึ้นอย่างแท้จริง นี่แหละคือหัวใจของวันเทคโนโลยีของไทยที่ควรค่าแก่การระลึกถึงทุกปี เพราะเทคโนโลยีไม่ได้มีค่าเพียงแค่ความทันสมัย แต่มันคือเครื่องมือที่ช่วยให้เรามีชีวิตอย่างพอเพียงและยั่งยืนในแบบที่พระองค์ทรงสอนพวกเราไว้

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง วันเทคโนโลยีของไทย เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google form โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

ทุกวันที่ 19 ตุลาคมของทุกปี ประเทศไทยจะร่วมกันระลึกถึงเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่แสดงถึงพระปรีชาสามารถของในหลวงรัชกาลที่ 9 อย่างหาที่เปรียบไม่ได้ ซึ่งก็คือ “วันเทคโนโลยีของไทย” นั่นเอง วันแห่งการยกย่องพระมหากษัตริย์ผู้ทรงเป็นต้นแบบของนักคิด นักวิทยาศาสตร์ และนักประดิษฐ์ผู้ยิ่งใหญ่ของชาติ

จุดเริ่มต้นของวันนี้เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 19 ตุลาคม พ.ศ. 2515 ซึ่งเป็นวันที่พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ได้ทรงปฏิบัติการ “ทำฝนสาธิตด้วยพระองค์เอง” เป็นครั้งแรกที่จังหวัดเพชรบุรี โดยมีพื้นที่เป้าหมายอยู่ที่ เขื่อนแก่งกระจาน การทดลองครั้งนั้นไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือโชคช่วย แต่เป็นผลจากการศึกษาทดลองอย่างต่อเนื่องของพระองค์ท่าน เพื่อหาทางบรรเทาความเดือดร้อนของเกษตรกรที่ต้องเผชิญกับภัยแล้งในหลายพื้นที่ของประเทศ

ภายหลังจากพระองค์ทรงสั่งการและควบคุมการสาธิตด้วยพระองค์เองได้เพียง 5 ชั่วโมง ฝนก็เริ่มตกลงมาอย่างแม่นยำตรงพื้นที่เป้าหมาย ซึ่งถือเป็นปรากฏการณ์ที่สร้างความตื่นตะลึงให้กับทั้งนักวิทยาศาสตร์ไทยและต่างประเทศ เพราะในครั้งนั้นมีนักวิทยาศาสตร์จากประเทศ อินโดนีเซีย มาร่วมสังเกตการณ์ด้วย และต่างประทับใจในความสำเร็จที่เกิดจากพระอัจฉริยภาพของกษัตริย์ไทย

ผลของการสาธิตครั้งนั้นได้กลายเป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ว่า พระองค์ทรงมีความรู้ ความเข้าใจในศาสตร์แห่งธรรมชาติ และสามารถนำเทคโนโลยีมาใช้แก้ไขปัญหาของประชาชนได้อย่างแท้จริง จากการทดลองในวันนั้นเอง จึงถือเป็น “ต้นกำเนิดเทคโนโลยีฝนหลวงของไทย” ซึ่งต่อมาได้พัฒนาเป็นโครงการฝนหลวงอย่างเป็นทางการ เพื่อช่วยเหลือเกษตรกรทั่วประเทศจนถึงปัจจุบัน

ด้วยเหตุนี้ รัฐบาลไทยจึงมีมติให้วันที่ 19 ตุลาคม ของทุกปีเป็น “วันเทคโนโลยีของไทย” เพื่อเทิดพระเกียรติและน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ที่ทรงเป็นผู้ริเริ่มแนวทางการใช้เทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาชาติ ไม่ใช่เพียงในแง่ของนวัตกรรม แต่ยังหมายถึงการนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนอย่างแท้จริง

ต่อมาในวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2543 รัฐบาลได้มีมติเทิดพระเกียรติให้พระองค์ท่านเป็น “พระบิดาแห่งเทคโนโลยีของไทย” เพื่อแสดงความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณที่พระองค์ทรงใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาประเทศในทุกด้าน ทั้งเกษตรกรรม การชลประทาน การสื่อสาร และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

เมื่อมองย้อนกลับไป เหตุการณ์วันที่ 19 ตุลาคม พ.ศ. 2515 จึงไม่ได้เป็นแค่การทดลองทางวิทยาศาสตร์ แต่คือบทพิสูจน์ว่าความรู้และเทคโนโลยี หากใช้ด้วยหัวใจที่มุ่งมั่นเพื่อผู้อื่น ก็สามารถสร้างประโยชน์ให้กับคนทั้งชาติได้จริง นั่นคือสิ่งที่ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงสอนให้คนไทยตระหนักว่า “เทคโนโลยี” ไม่ได้อยู่แค่ในห้องทดลองหรือโรงงาน แต่คือเครื่องมือที่ช่วยให้คนอยู่ดีกินดีและประเทศชาติพัฒนาไปข้างหน้าอย่างยั่งยืน

ดังนั้น การกำหนดให้วันที่ 19 ตุลาคมเป็นวันเทคโนโลยีของไทย จึงมีวัตถุประสงค์สำคัญคือ เพื่อให้น้อง ๆ คนไทยทุกคนได้ แสดงความจงรักภักดีและรำลึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่าน รวมถึงเป็นแรงบันดาลใจให้คนรุ่นใหม่เห็นความสำคัญของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ว่ามันไม่ใช่เรื่องไกลตัวเลย หากใช้ให้ถูกทาง มันสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตคนได้ทั้งประเทศ

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ

สวัสดีครับ วันนี้ผมขอนำกิจกรรมทำข้อสอบวัดระดับความรู้ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เพื่อรับเกียรติบัตรออนไลน์ ผ่าน Google form โดยเมื่อท่านได้ทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่ทางผู้จัดกิจกรรมได้กำหนดไว้ ท่านจะได้รับเกียรติบัตรเป็นไฟล์ PDF ดังภาพตัวอย่างที่ได้ทางผมได้นำมาแสดงให้ดูไว้ผ่านทาง Email หรือ Platform ที่ท่านได้ลงทะเบียนไว้ตอนทำแบบทดสอบครับ สามารถทำแบบทดสอบได้ที่ปุ่มทำแบบทดสอบด้านล่างเลยครับ

ทุกวันนี้ชีวิตของเราผูกพันกับ เทคโนโลยีสารสนเทศ แทบจะตลอดเวลา ไม่ว่าจะใช้มือถือ แท็บเล็ต หรือคอมพิวเตอร์ ล้วนแล้วแต่มีระบบที่เกี่ยวข้องกับการ ประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และเครือข่ายเพื่อจัดเก็บ ประมวลผล และเผยแพร่ข้อมูลในหลากหลายรูปแบบ อยู่เบื้องหลังทั้งนั้น เทคโนโลยีพวกนี้ทำให้การเรียน การทำงาน และการใช้ชีวิตของน้อง ๆ ง่ายขึ้น สะดวกขึ้น และเชื่อมต่อกันได้ทั่วโลก แต่ในขณะเดียวกัน โลกดิจิทัลก็แฝงไปด้วยความเสี่ยงที่เราต้องรู้เท่าทันด้วยเช่นกัน

สิ่งที่มักซ่อนอยู่ในโลกไซเบอร์คือภัยคุกคามหลายรูปแบบ เช่น แฮกเกอร์ แคร็กเกอร์ การโจรกรรมข้อมูล มัลแวร์ หรือการหลอกลวง (phishing) ซึ่งพวกนี้อาจเข้ามาล้วงข้อมูลส่วนตัวของน้อง ๆ ได้โดยที่ไม่รู้ตัว แต่บางอย่างอย่างการ “ตรวจสอบจากสิ่งที่ผู้ใช้ทำ” นั้นไม่ถือเป็นภัยคุกคาม เพราะเป็นแค่การเก็บพฤติกรรมการใช้งานเพื่อปรับปรุงประสบการณ์ของผู้ใช้ ไม่ใช่การจู่โจมข้อมูลหรือทำร้ายระบบของเรา ดังนั้นเราต้องแยกแยะให้ออกว่าอะไรคือการคุกคาม และอะไรคือแค่การติดตามพฤติกรรมแบบปกติ

เมื่อพูดถึงเรื่องความปลอดภัย สิ่งสำคัญที่สุดคือ การปกป้องข้อมูลส่วนตัว โดยเฉพาะข้อมูลสำคัญอย่าง เลขประจำตัวประชาชน เพราะถ้ามีใครได้ไป เขาอาจนำไปปลอมแปลงตัวตนหรือทำธุรกรรมต่าง ๆ ในนามของน้อง ๆ ได้เลย ข้อมูลพื้นฐานอย่างชื่อเล่น น้ำหนัก หรือส่วนสูงนั้นไม่อันตรายเท่าไหร่ แต่เลขประจำตัวนี่ถือว่าเป็นของลับสุด ๆ ต้องเก็บให้มิดชิดนะครับ

แล้วเราจะใช้งานเทคโนโลยีให้ปลอดภัยได้ยังไง? วิธีง่าย ๆ คือ ตั้งรหัสผ่านที่รัดกุม ไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัว และออกจากระบบทุกครั้งหลังใช้งาน สามสิ่งนี้ช่วยลดความเสี่ยงได้เยอะมาก ๆ เลย และถ้าอยากยกระดับความปลอดภัยขึ้นไปอีก โดยเฉพาะเวลาเรียนหรือทำงานออนไลน์ การใช้ VPN เพื่อปกปิดตำแหน่งที่อยู่จริงของเรา กับการ ไม่บันทึกรหัสผ่าน ทิ้งไว้ในเครื่องคนอื่น ก็ช่วยป้องกันไม่ให้ใครเข้ามาสวมรอยบัญชีของน้อง ๆ ได้ง่าย ๆ

ส่วนเรื่องการดูแลเครื่องที่บ้าน ก็ต้องรู้ว่าอะไรที่ใช่และอะไรที่ไม่ใช่การปกป้องที่แท้จริง เช่น การ หลีกเลี่ยงการเปิดไฟล์หรือคลิกลิงก์ที่น่าสงสัย ใช้ ซอฟต์แวร์ป้องกันไวรัสและไฟร์วอลล์ และ เปิดใช้งานการอัปเดตอัตโนมัติ คือสิ่งที่ควรทำ แต่การ ท่องเว็บด้วยเบราว์เซอร์ที่เด้งให้เปิดการใช้งาน แบบสุ่ม ๆ นั้นอันตรายมาก เพราะเบราว์เซอร์พวกนี้อาจแอบติดตั้งมัลแวร์มากับตัวเลยก็ได้

นอกจากเรื่องความปลอดภัยแล้ว การใช้งานเทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรมก็สำคัญไม่แพ้กันเลย น้อง ๆ ควร เคารพสิทธิความเป็นส่วนตัวของคนอื่น ปฏิบัติตามกฎหมาย และไม่ใช้เทคโนโลยีไปก่ออาชญากรรม เพราะถึงโลกออนไลน์จะกว้างใหญ่ แต่ทุกอย่างที่เราทำก็ยังทิ้งร่องรอยไว้ได้เสมอ

ในด้านผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศก็มีทั้งด้านบวกและด้านลบ ด้านบวกเช่นช่วยให้ทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่ง ไม่ใช่ผลกระทบทางลบ อย่างที่หลายคนเข้าใจ ส่วนผลกระทบทางลบที่ควรระวังคือ การทำให้เกิดอาชญากรรมข้อมูล เช่น การแฮก ขโมยข้อมูลลูกค้า หรือเผยแพร่ข้อมูลเท็จที่ทำให้คนอื่นเสียหาย ซึ่งเป็นภัยที่พบได้บ่อยมากในยุคนี้

ขณะเดียวกัน อินเทอร์เน็ตก็มีผลกับพฤติกรรมสังคมของคนเรา เช่นทำให้ เกิดช่องว่างระหว่างคนในสังคม หรือก่อให้เกิดความเครียด แต่การ พัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน นั้นไม่ถือเป็นผลกระทบทางลบ กลับกันมันเป็นข้อดีที่เกิดจากการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างชาญฉลาดด้วยซ้ำ

สุดท้ายที่หลายคนมักมองข้ามคือเรื่อง มารยาทในการใช้อินเทอร์เน็ต ซึ่งถือเป็นภาพลักษณ์ของตัวเราเลยนะครับ เช่น ควรเคารพสิทธิส่วนบุคคลของผู้อื่น ไม่ใช้ถ้อยคำหยาบคาย ไม่ส่งภาพไม่เหมาะสม แต่สิ่งที่หลายคนคิดว่าเป็นมารยาทอย่าง การไม่ใช้ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ทั้งหมด จริง ๆ แล้วไม่ถือว่าเป็นมารยาทหลัก แต่เป็นแค่กฎสื่อสารไม่ให้ดูเหมือนตะโกนเฉย ๆ เท่านั้นเอง

หวังว่าเรื่องราวที่นำมาฝากในวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทักษะของทุกคนนะครับ สำหรับใครที่อยากต่อยอดความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น บนเว็บไซต์ของพี่แอดมินยังมี เกียรติบัตรออนไลน์ และคลัง ข้อสอบออนไลน์ อีกมากมายที่คัดสรรมาจาก มหาวิทยาลัย และหน่วยงานที่น่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะเป็นการ ทำข้อสอบ เพื่อ วัดระดับ ความรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาจีน หรือการ สอบวัดระดับอังกฤษ โดยเฉพาะ ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ที่น้อง ๆ สามารถเลือก ทดสอบ CEFR ออนไลน์ เพื่อประเมินทักษะของตนเองผ่าน ข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษพร้อมเฉลย ที่ครอบคลุมตั้งแต่ระดับ ม.ปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัยเลยครับ

นอกจากนี้ สำหรับเพื่อน ๆ ที่มองหาช่องทางอัปเกรดโปรไฟล์ พี่แอดมินได้รวบรวมคอร์ส E-learning สำหรับการ อบรมออนไลน์ ที่เปิดให้ อบรมฟรีได้เกียรติบัตร ทั้งในด้านความรู้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี AI ที่กำลังมาแรง รวมถึงยังมี แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ และตัวช่วยอย่าง เท็มเพลตหน้าปก Portfolio หรือ หน้าปกรายงาน สวย ๆ ไว้ให้น้อง ๆ ม.ปลาย ได้ดาวน์โหลดไปใช้ประกอบการยื่นพอร์ตฯ TCAS หรือสมัครเรียนต่อได้อย่างมืออาชีพ

สาระน่ารู้และ เกียรติบัตรออนไลน์ เหล่านี้ พี่แอดมินตั้งใจอัปเดตข้อมูลใหม่ ๆ จากทั้ง กศน. และหน่วยงานรัฐต่าง ๆ เข้ามาทุกวันเพื่อให้ทันต่อเหตุการณ์เสมอ โดยทุกคนสามารถเลือกเข้าชมได้ง่าย ๆ ผ่านแถบเมนูด้านบน หรือมุมซ้ายบนสำหรับผู้ใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือครับ สุดท้ายนี้ขอขอบคุณน้อง ๆ ทุกคนที่ติดตามบทความของพี่แอดมินเสมอมา หากมีข้อแนะนำหรือคำถามใด ๆ สามารถแจ้งพี่แอดมินได้ทันที หรือดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่: ศูนย์รวมเกียรติบัตรออนไลน์ และแบบทดสอบออนไลน์ฟรี ครับ